Attività

Le proposte formative dell’UICEMP si rifanno all’approccio esperienziale di derivazione anglosassone. Il metodo può essere riassunto brevemente in 4 punti:

1) imparare ad assumersi un certo livello di responsabilità personale allo scopo di ottenere un risultato personale formativo;

2) opportunità di riflessione e di disamina dei propri atteggiamenti e credenze;

3) possibilità di comunicare la propria esperienza e di condividerla con gli altri membri del gruppo;

4) opportunità di sperimentare e di praticare nuovi modi di comportamento con gli altri membri del gruppo e di ricevere un feedback sui risultati.

Si tratta quindi di una forma di apprendimento attiva e coinvolgente a livello personale in quanto richiede il coraggio di sperimentare il proprio comportamento con gli altri attraverso giochi o “attivazioni” proposte all’interno dei singoli progetti formativi.

Il ciclo dell’apprendimento esperienziale parte da esperienze concrete e personali (FARE) che vengono seguite da riflessioni su di esse (OSSERVARE) che portano alla formulazione di concetti astratti e generalizzazioni (CONCETTUALIZZARE) che potranno essere sperimentate in azioni future (SPERIMENTARE).

LE PROPOSTE FORMATIVE si articolano in:

· programmi di educazione all’affettività e alla sessualità nei bienni e trienni delle scuole superiori

· programmi rivolti agli insegnanti di scuola elementare, media e superiore centrati sulla lettura delle dinamiche dei gruppi classe e sull’approfondimento delle problematiche proprie dell’età evolutiva e adolescenziale

· programmi per operatori socio-sanitari sulle seguenti tematiche:

- “L’APPROCCIO ESPERIENZIALE NEI CORSI DI EDUCAZIONE AFFETTIVA E SESSUALE” – corso di primo livello il cui obiettivo è di fornire una formazione all’approccio esperienziale con le relative tecniche di intervento.

- “ASCOLTAGIOVANI” – si rivolge a coloro che debbano effettuare colloqui con adolescenti o che desiderino approfondire le aree problematiche dell’adolescenza

- “LAVORARE CON I GRUPPI” – destinato a tutti coloro che, lavorando con gruppi, intendano approfondire la lettura delle dinamiche di gruppo e le tecniche di conduzione

- “SUPERVISIONE DI PROGETTI RELATIVI AD INTERVENTI ESPERIENZIALI” – si rivolge agli operatori che hanno già frequentato i nostri corsi e organizzato interventi utilizzando l'approccio esperienziale

I corsi possono tenersi pressi le sedi locali delle ASL oppure presso le scuole che ne facciano richiesta. Gli obiettivi e la durata degli interventi saranno concordati e adattati alle specifiche esigenze degli operatori. Il gruppo potrà essere costituito da un minimo di 10 a un massimo di 20 partecipanti.

Il costo verrà concordato in sede amministrativa.